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4 Colors & Know Futures

Cartographier son équipe

Cartographier son équipe

  • 4 nov. 2025
  • Brigitte Boussuat

Animer la capsule DISC-4Colors : Notre équipe colorée

Une équipe, ce n’est pas seulement un groupe d’individus : c’est un ensemble de personnes qui interagissent, s’ajustent et se complètent.
Comme à bord d’un voilier — où chacun a un rôle précis à un moment donné : tenir la barre, lever l’ancre, larguer les amarres ou relever les pare-battages — chaque membre d’une équipe projet contribue à la manœuvre commune.

Cette démarche vise à :

  • Mieux cerner les rôles formels et informels ;
  • Motiver les équipiers en reconnaissant et en valorisant leurs points forts ;
  • Favoriser des interactions productives ;
  • Renforcer la confiance mutuelle grâce à une meilleure compréhension des styles de chacun ;
  • Identifier et recruter les talents manquants ;
  • Prévenir les risques psychosociaux en évitant de surexposer les profils à leur zone d’inconfort.

Comment procéder ?

Dans une approche managériale collaborative, cette matrice peut être co-construite par l’équipe elle-même — un excellent exercice de team building !

Pour ce faire, l’idéal est bien sûr de réaliser des profils complets pour chacune des personnes de votre équipe vous permettant ensuite d’obtenir un radar de votre équipe. (ci-après)

Vous pouvez aussi très bien animer la capsule « Notre équipe colorée » (séquence pédagogique issue de la pédagogie Funny Learning). Voici la démarche :

  1. Avant de démarrer, avec du scotch d’électricien, préparer au sol une croix symbolisant la boussole avec les quatre symboles Flèche, soleil, cercle, carré
  2. Pour démarrer, poser l’objectif pédagogique :
  • Permettre à chacun de se s’autopositionner dans la matrice DISC
  • Prendre conscience de la diversité des comportements entre collègues
  • Initier des échanges et interactions

 

 

  1. Fixez le cadre :
    1. Pas de bonne ou mauvaise réponse
    2. Pas de jugement
    3. Vous n’êtes pas d’une seule couleur, vous avez en vous les 4 couleurs
    4. Écoute, ouverture etc.

 

  1. Préparez les questions et propositions de réponses dans cette liste téléchargeable

 

  1. Énoncez la consigne : Tous debout, proposer aux participants de se déplacer selon leurs réponses et de repérer la couleur dominante de leurs réponses. Pour chacune des quatre propositions de réponse, montrez avec un geste, le quadrant de couleur qui correspond à la réponse.

Demandez à chacun de repérer le quadrant vers lequel ils sont le plus allés. Ce choix majoritaire représentera leur préférence comportementale en mode adapté.

NB : Vous pouvez aussi faire cet exercice assis, en projetant la boussole des couleurs

 

  1. Restitution : « voici un premier aperçu de nos tendances de personnalités » (à confirmer avec le profil) et la tendance collective de notre équipe.
  • Qu’en dites-vous ?
  • Quelles sont les forces de notre équipe ?
  • Que pouvons-nous encore développer ?

Les questions

Les réponses sont précédées de lettres ; Rouge, Jaune, Vert, Bleu

L’ordre des couleurs est alterné, pour ne pas induire des réponses automatisées

 

  1. Un repas agréable

J Une bonne ambiance pour partager un bon repas

R Des mets de qualité qui s’enchainent sans trop attendre

B Une cuisine fine et complexe

V Des échanges permettant à chacun de s’exprimer

 

  1. Des vacances réussies

J En famille ou entourées d’amis

R Un repos nécessaire pour affronter de nouveau défis

V Prendre son temps, se connecter à soi même

B Du temps pour lire, s’enrichir et se poser

 

  1. Un bon film repose surtout

B Un scénario bien construit,

J Rires, et de la détente

R Des scènes rythmées,

V Personnages émouvants,

 

  1. Un client facile

R Droit au but pour exposer ses objectifs

J Précis, ayant le sens de l’analyse et de la complexité

V Sympathique, qui vous ouvrira ses réseaux de relations

B Fidèle, qui vous suivra si vous savez l’accompagner

 

  1. On vous ramène un dossier tardivement

B Trop tard ! vous préservez les règles que vous vous êtes fixé

V Vous vous mettez en 4 pour rendre service

J Pour être sympathique, vous l’acceptez

R S’il représente un enjeu, vous changez vos priorités

 

  1. Dans un projet vous préférez

B La phase d’analyse et diagnostic de la situation

J La phase d’idéation : la production d’idées : créative et

R La phase de convergence : le choix

V Le suivi et réajustement dans le temps

 

  1. Les collègues avec qui aimez travailler

J Optimisme et bonne humeur

R Décision rapide

B Esprit factuel et structuré

V Qualités d’écoute

  1. Un client difficile : agressif (montrer L’opposé)

V Client agressif

J Rigide

B Bavard dispersé

R Discret, fuyant

 

  1. Vous aimez :

R Gérer l’urgence, la pression, résoudre des problèmes

B recueillir des données, vérifier la conformité

V Accompagner individuellement vos collaborateurs

J Communiquer, influencer

 

  1. Quelle reconnaissance attendez-vous ? :

J  Des félicitations, de nouveaux projets hors de votre périmètre

R Plus d’autonomie, projets challengeant

B Une valorisation de votre expertise

V La possibilité de transférer vos savoirs pour accompagner les juniors

 

 

  1. Vous attendez de votre patron

V Soutien

J Complicité

R Engagement

B Expertise